Regel- und wertverletzende Schülerinnen und Schüler
Um etwas zum Besserungen zu verändern, braucht es pragmatische Ziele, die er erreichen kann. Akzeptanz und Konfrontation bewirken eine Verhaltensänderung. Durch inkrementelle Lernprozesse über einen längeren Zeitraum ist dies gewährleistet. „SUAT“ steht für die Qualitätsstandards des Deutschen Instituts für Konfrontative Pädagogik
Und daher gilt auch für den Jugendlichen: Deine Entscheidung – dein Weg – dein Erfolg!